“Tajdid Muhammadiyah Sebagai Fondasi Filsafat Pendidikan: Analisis Konseptual Dan Implikasi Bagi Pembaruan Kurikulum”. Indonesian Journal of Social Issues, vol. 1, no. 2, Sept. 2026, pp. 363-75, https://doi.org/10.66052/ijosim.v2i1.222.